[27/04 14:58] "L'exemple, c'est nous"

 

Les enfants nous observent

Quel exemple leur donnons-nous ?

 

 

L'exemple,

C'est nous

 

Une campagne de Yapaka.be
 

Nathalie


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[27/04 14:51] "Je suis petit mais important"

Je suis petit mais important

 Je suis petit mais important. J'ai le droit d'être respecté, et mes

parents aussi, dans tous les lieux ou je suis accueilli, avec ou sans

eux.Et j'ai le droit de ne pas avoir peur et de ne pas avoir mal quand

 on me soigne. Les gens qui travaille dans ces lieux ou je reste un

peu, mais ou je ne fais que passer, devraient savoir que j'ai un nom,

que j'ai une histoire, que j'ai un avenir, que je ne suis pas un prix de

journée, et que mes parents ne sont ni des visiteurs, ni des gens qui

n'y connaissent rien.

Janusz Korczak

Droit de l'enfant au respect, Robert Laffont

Un texte qui parle de lui même et qui permettra de poursuivre la réflexion.

Nathalie

 


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[13/01 14:47] des « enfants épanouis » sont synonymes de « parents épanouis » !

Notre pédagogie a pour ligne conductrice l'épanouissement de l'enfant, le respect de lui, des autres et le respect de l'environnement. Nous aspirons à les voir sourire tout en apprenant petit à petit à devenir autonome. Pour cela nous proposons,...:


- La pédagogie Maria Montessori
 : «aide-moi à faire tout seul», c’est la base de cette pédagogie.

Les objectifs sont les suivants : encouragement à la découverte, à la vie en société, autonomie, indépendance, et développement du langage.

- La méthode «l’autrement dit » de Adele Faber et Elaine Mazlish: Ce sont des ateliers qui s’adressent à tous parents ou éducateurs qui souhaitent apprendre à mieux communiquer avec les enfants/ ados.

- Les ateliers parler pour que les enfants écoutent ont pour but de fournir une méthode de communication pratique et efficace pour instaurer des règles sans blessures ; mieux réagir devant les sentiments négatifs; susciter le goût de coopérer ; développer une image positive de soi ; cultiver un climat d’amour; et résoudre les conflits de façon pacifique, ect….

- des jeux de psychomotricité : Nous utiliserons des techniques de relaxation, d'expression corporelle ou plastique, d'éducation gestuelle, de jeux d'équilibre et de coordination afin daider lenfant à se socialiser avec le monde qui lentoure.

- différentes langues : Il y aura des enfants de nationalité différente c’est pourquoi nous comprendrons les 5 langues (l’Anglais, l’Allemand, le Luxembourgeois, le Portugais et le Français). La langue de communication principale sera le Français.

- des repas équilibrés : Ils seront préparés par une société privé qui favorisera les produits régionaux. Les repas seront un moment important dans le mode éducatif de notre crèche. On en profitera pour apprendre les «bonnes manières », comme se laver les mains avant les repas, se brosser les dents, dire les formes de politesse (merci, s’il vous plait, etc).


Nathalie et Laurent.


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